中新網(wǎng)5月20日電 據(jù)教育部網(wǎng)站20日消息，2021年8月，教育部辦公廳印發(fā)《中小學生校外培訓材料管理辦法(試行)》后，各地認真貫徹落實，建立培訓材料審核把關(guān)制度，提升工作規(guī)范性。為進一步了解校外培訓材料狀況，指導各地守好校外培訓材料育人關(guān)口，近期教育部組織對部分省份中小學生校外培訓材料(文科類)進行抽查，重點聚焦內(nèi)容的思想性、科學性和適宜性。
抽查發(fā)現(xiàn)部分材料中仍有不同程度的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是對一些重要問題和史事的表述有誤;二是未按照中央新精神新要求及時更新有關(guān)內(nèi)容表述;三是學習內(nèi)容超標超前、應(yīng)試傾向較明顯;四是選材不當或有科學性錯誤。另外，還發(fā)現(xiàn)培訓材料印制不規(guī)范、字號過小等問題，不利于中小學生視力健康。
下一步，教育部將向各省通報材料抽查情況及問題，壓實各地責任，該修改的修改，該停用的停用，該問責的問責。繼續(xù)推進其他各類材料抽查工作，注重舉一反三，加強對各地培訓材料管理工作的指導和督促，建立健全審核制度，推動材料監(jiān)管工作更加科學、規(guī)范，確保培訓材料的育人導向和質(zhì)量水平。
關(guān)鍵詞： 主要表現(xiàn) 舉一反三 不同程度
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